Okej, så allt ska rymmas på en A5, jag uppfattade det som att endast punkterna skulle rymmas där. Ja, då blev det onödigt långt. Du får se om du kan göra något vettigt av det i redigeringen.

Jag får överväga hur jag gör med ett eventuellt separat mejl. Det behöver ju inte skickas nu i veckan.

Jag skriver alkohol och narkotika-delen betydligt kortare.

/Jonas Den tors 25 okt. 2018 kl 00:27 skrev Johan Dahlberg johan_d@lysator.liu.se:

Det är ett jättebra material Jonas!

Fast jag tror faktiskt att du gör bäst i att skicka det här separat. Det bör dock räcka med att du skickar ut det till de två nämnderna.

Jag kommer att måsta plocka russinen ur den här kakan för att det ska få plats. Min tanke är att allt det här ska rymmas på en A5-sida, där övre halvan är korta punkter. Dessutom komm Jag är rädd att tyngden i det du skriver försvinner i min gallring.

Vi får se hur mycket mer som blir gjort idag. Innan jag går och lägger mig ska jag skicka ut det uppdaterade dokumentet, så att alla får tycka till om innehållet.

/Johan

Den 2018-10-25 kl. 00:17, skrev Jonas Mollwing:

...

Blev ganska långt. Inkommer med alkohol och narkotika innan 21 imorgon, blir kortare än det här. Har för övrigt ändrat mig om att skriva ett eget separat mejl till politikerna angående olämpligheten att kombinera gymnasium och högstadium. Tar istället allt mitt (som får plats) i det gemensamma dokumentet som ju primärt syftar till att bevara Bräntbergsskolan.

Mindre sexuella kontakter mellan barn och ungdomar

• Med puberteten följer generellt en markant ökad sexlust. Sexuella

kontakter med andra blir mer lockande. Att blanda yngre och äldre tonåringar i skolan riskerar att öka de sexuella kontakterna mellan barn (under 15 år) och ungdomar (över 15 år).

• En person som är över 15 år kan enligt lagen inte ha ömsesidigt sex

med en som är under 15 år. Om en 18-åring har sex med en 14-åring riskerar den yngre att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för sexualbrott.

• När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och

ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej.

Anteckningar:

Sex är i grunden något positivt som kan berika människors liv så även våra ungdomars. Att utforska den egna sexualiteten i sin egen takt antingen ensam eller tillsammans med någon annan på en ömsesidig basis är en källa till glädje. Men när ömsesidigheten sätts ur spel vänds lusten till olust. Det går inte att ha ömsesidigt sex med ett barn under 15 år, inte enligt lagen och heller inte om man ser till de kognitiva och fysiologiska skillnaderna mellan de som är under respektive över 15 år. Det händer jättemycket under tonåren både vad gäller hjärnans (kognitionen) samt kroppens (fysiologins) utveckling.

Den typiska 14-åringen är på en radikalt annan utvecklingsnivå än den typiska 18-åringen. Samtidigt vet vi att äldre tonåriga killar regelbundet försöker ragga upp yngre tonåriga tjejer. Även om de äldre killarna är ute efter ömsesidigt sex kan de inte få det eftersom de befinner sig på en annan utvecklingsnivå än de yngre tjejerna. Alla äldre killar är dock inte ute efter ömsesidigt sex, och att de ofta söker sig till yngre tjejer handlar ofta om att det är lättare att manipulera dessa till att ha sex. En 14-åring har svårare att genomskåda en 18-årings manipulationer än vad en annan 18-åring skulle ha. Lägg därtill en stor skillnad i fysisk styrka och social status (som följer med åldern) så är det lätt att se att det kan vara svårt för 14-åringen att värja sig mot 18-åringens närmanden. När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej.

Det finns inga svenska studier över vad som händer när man kombinerar högstadie- och gymnasieelever i en gemensam skola med delade ytor mellan de två skolformerna. Min enkla riskanalys baseras på annan forskning om sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar, och utifrån den försöker jag göra en bedömning av vad man förvänta sig om man ökar kontaktytorna mellan yngre och äldre tonåringar. Riskerna är följande:

Risk 1) Fler frivilliga sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. Dessa kan inte vara ömsesidiga varken i juridisk eller kognitiv/fysiologisk bemärkelse. Den yngre riskerar att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för våldtäkt mot barn, eller i mindre allvarliga fall, sexuellt utnyttjande av barn.

Risk 2) Fler ”frivilliga” sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. De äldre kan lätt manipulera de yngre till att göra saker de kanske inte vill innerst inne. De äldre har tillgång till saker som de yngre efterfrågar: alkohol och narkotika, mer pengar, tillgång till bil, högre status i form av ålder med mera. Enligt logiken ”Nu när jag gett dig det här så får du ge mig det där” kan den yngre pressas till sexuella aktiviteter. Det är svårt för den som är mindre kognitivt och fysiologiskt utvecklad att värja sig mot detta tryck.

Risk 3) Fler sexuella övergrepp. Det tycks tyvärr alltid finnas individer som begår sexuella övergrepp. Ju mer fysiskt och kognitivt överlägsna de är i förhållande till sina potentiella offer desto fler övergrepp kommer det att ske. Därtill blir det lättare för dem att hindra sina offer från att berätta vad som hänt. Genom hot eller att annan manipulation (som att få dem att tro att det som hände var deras eget fel) kan den äldre lätt tysta den yngre.

Risk 4) Fler fysiska och psykiska kränkningar. Enligt samma logik som gällande de sexuella övergreppen så har den som utsätts för mobbning svårare att värja sig från mobbarna ju äldre de är.

Källor:

Kjellgren, Cecilia & Wassberg, Annika (2002) Unga förövare och unga offer: en kartläggning av sexuella övergrepp. Stockholm: Socialstyrelsen.

Kjellgren, Cecilia (2009) Adolescent sexual offending: prevalence, risk factors and outcome. Doktorsavhandling. Lund: Lunds universitet.

Nyman, Anders, Risberg, Olof & Svensson, Börje (2001) Unga förövare: sexuella övergrepp och behandling. Stockholm: Rädda barnen.

Wallby, Karin & Schillaci, Maria (red.) (2016) Detta borde alla veta om sexuella övergrepp mot barn. Stockholm: Rädda barnen.

Frågor ställs till:

Jonas Mollwing, jonas.mollwing@gmail.com _______________________________________________ Brantis mailing list Brantis@lists.lysator.liu.se http://lists.lysator.liu.se/mailman/listinfo/brantis

Tack Jonas!

/Johan

Citerar Jonas Mollwing jonas.mollwing@gmail.com:

Hej igen,

Jag gjorde en egen initial redigering:

Mindre sexuella kontakter mellan barn och ungdomar

• Med puberteten följer generellt en markant ökad sexlust. Sexuella

kontakter med andra blir mer lockande. Att blanda yngre och äldre tonåringar i skolan riskerar att öka de sexuella kontakterna mellan barn (under 15 år) och ungdomar (över 15 år).

• En person som är över 15 år får enligt lagen inte ha sex med en som

är under 15 år. Om en 18-åring har sex med en 14-åring riskerar den yngre att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för sexualbrott.

• När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och

ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej.

Fördjupande information:

Det finns inga svenska studier över vad som händer när man kombinerar högstadie- och gymnasieelever i en gemensam skola med delade ytor mellan de två skolformerna. Här följer en enkel riskanalys baserad på forskning om sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar. Om man ökar kontaktytorna mellan yngre och äldre tonåringar är riskerna följande:

Risk 1) Fler frivilliga sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. Dessa kan inte vara ömsesidiga varken i juridisk eller kognitiv/fysiologisk bemärkelse. Den yngre riskerar att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för våldtäkt mot barn, eller i mindre allvarliga fall, sexuellt utnyttjande av barn.

Risk 2) Fler ”frivilliga” sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. De äldre kan lätt manipulera de yngre till att göra saker de kanske inte vill innerst inne. De äldre har tillgång till saker som de yngre efterfrågar: alkohol och narkotika, mer pengar, tillgång till bil, högre status i form av ålder med mera. Enligt logiken ”Nu när jag gett dig det här så får du ge mig det där” kan den yngre pressas till sexuella aktiviteter. Det är svårt för den som är mindre kognitivt och fysiologiskt utvecklad att värja sig mot detta tryck.

Risk 3) Fler sexuella övergrepp. Det tycks tyvärr alltid finnas individer som begår sexuella övergrepp. Ju mer fysiskt och kognitivt överlägsna de är i förhållande till sina potentiella offer desto fler övergrepp kommer det att ske. Därtill blir det lättare för dem att hindra sina offer från att berätta vad som hänt. Genom hot eller att annan manipulation (som att få dem att tro att det som hände var deras eget fel) kan den äldre lätt tysta den yngre.

Risk 4) Fler fysiska och psykiska kränkningar (dvs mer mobbning). Enligt samma logik som gäller för de sexuella övergreppen så har den som utsätts för mobbning svårare att värja sig från mobbarna ju äldre de är.

För mer information kontakta Jonas Mollwing (jonas.mollwing@gmail.com). Den tors 25 okt. 2018 kl 08:37 skrev Jonas Mollwing jonas.mollwing@gmail.com:

...

Okej, så allt ska rymmas på en A5, jag uppfattade det som att endast punkterna skulle rymmas där. Ja, då blev det onödigt långt. Du får se om du kan göra något vettigt av det i redigeringen.

Jag får överväga hur jag gör med ett eventuellt separat mejl. Det behöver ju inte skickas nu i veckan.

Jag skriver alkohol och narkotika-delen betydligt kortare.

/Jonas Den tors 25 okt. 2018 kl 00:27 skrev Johan Dahlberg johan_d@lysator.liu.se:

...

Det är ett jättebra material Jonas!

Fast jag tror faktiskt att du gör bäst i att skicka det här separat. Det bör dock räcka med att du skickar ut det till de två nämnderna.

Jag kommer att måsta plocka russinen ur den här kakan för att det ska få plats. Min tanke är att allt det här ska rymmas på en A5-sida, där övre halvan är korta punkter. Dessutom komm Jag är rädd att tyngden i det du skriver försvinner i min gallring.

Vi får se hur mycket mer som blir gjort idag. Innan jag går och lägger mig ska jag skicka ut det uppdaterade dokumentet, så att alla får tycka till om innehållet.

/Johan

Den 2018-10-25 kl. 00:17, skrev Jonas Mollwing:

...

Blev ganska långt. Inkommer med alkohol och narkotika innan 21 imorgon, blir kortare än det här. Har för övrigt ändrat mig om att skriva ett eget separat mejl till politikerna angående olämpligheten att kombinera gymnasium och högstadium. Tar istället allt mitt (som får plats) i det gemensamma dokumentet som ju primärt syftar till att bevara Bräntbergsskolan.

Mindre sexuella kontakter mellan barn och ungdomar

• Med puberteten följer generellt en markant ökad sexlust. Sexuella

kontakter med andra blir mer lockande. Att blanda yngre och äldre tonåringar i skolan riskerar att öka de sexuella kontakterna mellan barn (under 15 år) och ungdomar (över 15 år).

• En person som är över 15 år kan enligt lagen inte ha ömsesidigt sex

med en som är under 15 år. Om en 18-åring har sex med en 14-åring riskerar den yngre att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för sexualbrott.

• När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och

ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej.

Anteckningar:

Sex är i grunden något positivt som kan berika människors liv så även våra ungdomars. Att utforska den egna sexualiteten i sin egen takt antingen ensam eller tillsammans med någon annan på en ömsesidig basis är en källa till glädje. Men när ömsesidigheten sätts ur spel vänds lusten till olust. Det går inte att ha ömsesidigt sex med ett barn under 15 år, inte enligt lagen och heller inte om man ser till de kognitiva och fysiologiska skillnaderna mellan de som är under respektive över 15 år. Det händer jättemycket under tonåren både vad gäller hjärnans (kognitionen) samt kroppens (fysiologins) utveckling.

Den typiska 14-åringen är på en radikalt annan utvecklingsnivå än den typiska 18-åringen. Samtidigt vet vi att äldre tonåriga killar regelbundet försöker ragga upp yngre tonåriga tjejer. Även om de äldre killarna är ute efter ömsesidigt sex kan de inte få det eftersom de befinner sig på en annan utvecklingsnivå än de yngre tjejerna. Alla äldre killar är dock inte ute efter ömsesidigt sex, och att de ofta söker sig till yngre tjejer handlar ofta om att det är lättare att manipulera dessa till att ha sex. En 14-åring har svårare att genomskåda en 18-årings manipulationer än vad en annan 18-åring skulle ha. Lägg därtill en stor skillnad i fysisk styrka och social status (som följer med åldern) så är det lätt att se att det kan vara svårt för 14-åringen att värja sig mot 18-åringens närmanden. När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej.

Det finns inga svenska studier över vad som händer när man kombinerar högstadie- och gymnasieelever i en gemensam skola med delade ytor mellan de två skolformerna. Min enkla riskanalys baseras på annan forskning om sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar, och utifrån den försöker jag göra en bedömning av vad man förvänta sig om man ökar kontaktytorna mellan yngre och äldre tonåringar. Riskerna är följande:

Risk 1) Fler frivilliga sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. Dessa kan inte vara ömsesidiga varken i juridisk eller kognitiv/fysiologisk bemärkelse. Den yngre riskerar att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för våldtäkt mot barn, eller i mindre allvarliga fall, sexuellt utnyttjande av barn.

Risk 2) Fler ”frivilliga” sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. De äldre kan lätt manipulera de yngre till att göra saker de kanske inte vill innerst inne. De äldre har tillgång till saker som de yngre efterfrågar: alkohol och narkotika, mer pengar, tillgång till bil, högre status i form av ålder med mera. Enligt logiken ”Nu när jag gett dig det här så får du ge mig det där” kan den yngre pressas till sexuella aktiviteter. Det är svårt för den som är mindre kognitivt och fysiologiskt utvecklad att värja sig mot detta tryck.

Risk 3) Fler sexuella övergrepp. Det tycks tyvärr alltid finnas individer som begår sexuella övergrepp. Ju mer fysiskt och kognitivt överlägsna de är i förhållande till sina potentiella offer desto fler övergrepp kommer det att ske. Därtill blir det lättare för dem att hindra sina offer från att berätta vad som hänt. Genom hot eller att annan manipulation (som att få dem att tro att det som hände var deras eget fel) kan den äldre lätt tysta den yngre.

Risk 4) Fler fysiska och psykiska kränkningar. Enligt samma logik som gällande de sexuella övergreppen så har den som utsätts för mobbning svårare att värja sig från mobbarna ju äldre de är.

Källor:

Kjellgren, Cecilia & Wassberg, Annika (2002) Unga förövare och unga offer: en kartläggning av sexuella övergrepp. Stockholm: Socialstyrelsen.

Kjellgren, Cecilia (2009) Adolescent sexual offending: prevalence, risk factors and outcome. Doktorsavhandling. Lund: Lunds universitet.

Nyman, Anders, Risberg, Olof & Svensson, Börje (2001) Unga förövare: sexuella övergrepp och behandling. Stockholm: Rädda barnen.

Wallby, Karin & Schillaci, Maria (red.) (2016) Detta borde alla veta om sexuella övergrepp mot barn. Stockholm: Rädda barnen.

Frågor ställs till:

Jonas Mollwing, jonas.mollwing@gmail.com _______________________________________________ Brantis mailing list Brantis@lists.lysator.liu.se http://lists.lysator.liu.se/mailman/listinfo/brantis