Godmorgon,
Nu har jag lagt till Charlotte Öfverman också.
Angående den här mailinglistan, så har jag inte gjort så den automatiskt sätter reply-to. Det betyder att för att svara till listan så måste man "svara alla". Vill ni att jag ska ändra det, så det räcker med bara "svara"?
/Johan
Den 2018-10-14 kl. 08:16, skrev Olle Hagberg:
Strålande sammanfattat. Jag ska skriva ihop en kort rapport kring statistiken. Det visar ju tydligt att bräntbergsskolan har underlag att vara 4-parallellig och ersäng tre-parallell. Och det räcker ju enligt utredarna. Tre paralleller räcker om det är f-9 och fyra paralleller räcker till för en 7-9. Gäller bara att vara övertygande i texten.
Och som Johan säger, våra budskap måste ut långt utanför nämnden. Vi måste nå hela partigrupper. Mariehems s-förening måste vi försöka förse med info och budskap.
Och media måste vi nå ut i. Våra argument måste ut brett.
/Olle
---- Johan Dahlberg skrev ----
Hej alla!
Tack ni som ställde upp och diskuterade idag! Och tack ni som tänkte på oss! Själv kände jag mig inte direkt i högform...
Vad som *verkligen* var bra med dagen var att det nämndes att projektgruppen även ska titta på nollalternativet.
Det är alltså byråkratspråk för att försöka förstå vad som händer om man inte gör något alls. I fallet med norra stadsdelarna betyder det att man ser vad som skulle hända om man varken lade ner Bräntis eller Ersängsskolans högstadium.
Ett nollalternativ är vad vi vill ha här. Som ni alla vet har ju inte det funnits med i utredningen tidigare.
Moa malde på som tidigare om behöriga lärare och samordningsfördelar. Bra Olle, som kunde få henne att sluta när det gällde lärarna.
Det var intressant att höra att åtminstone några i nämnden reagerade på att befolkningssiffrorna som Olle och jag presenterade var annorlunda än vad projektgruppen tidigare visat.
Fredrik Berggren (kd) reagerade också när jag på tu man hand bad honom tänka på vad som händer första skoldagen på Maja Beskow om det kommer 500 nya vilsna elever dit. Han tycktes i alla fall förstå att någon form av inkörningsperiod är nödvändig. Att låta skolan växa med tiden. Han nämnde att insynen i projektet är bra mycket bättre idag än det var under motsvarande händelser kring Botsmarks/Bullmarkskolorna.
Att Nora Tabbouche inte alls köpte Jonas argument om bla. tillgång och efterfrågan på droger förstår jag inte riktigt. Kanske ser hon bara de fina eleverna hon har kring sig och tänker inte på att de kan råka göra dumma saker också om de hamnar i fel situation vid fel tillfälle.
*** Det här får vi se som ett informationsproblem från vår sida. ***
Vi måste i kortfattad text kunna övertyga henne om att det *är* ett problem. I alla fall ett problem som vi åtminstone inte ska bli påtvingade genom tvångsförflyttning.
Jag tror att vi måste fokusera på att så tydligt och kortfattat som möjligt informera om de ståndpunkter vi redan har. De borde vara tillräckliga.
Det gäller att:
- Samla ihop alla åsikter och utgångsmaterial
- Tänka efter vilken målgrupp vi bör nå
- Tänka efter hur våra synpunkter kan presenteras
- Skriva ihop det på ett lättläst/lättsmält sätt
- Presentera det i ett positivt sammanhang
Om vi tittar på Kärnebros och Lindehälls texter så har båda lyckats mycket bra med punkt 1. Jag är imponerad av initiativen. Båda har gjort mycket bra sammanställningar.
På övriga punkter är jag nu rädd att de två skrifterna inte riktigt har hittat rätt nivå för att i slutänden kunna övertyga nämnden.
Mina tankar:
Samlat ihop tillräckligt material tror jag vi har
Målgrupp - i slutänden är det naturligtvis för- och
grundskolenämnden. Men jag undrar om vi inte även bör gå i ciklar runt den också. Övertygar vi andra människor i deras närhet har vi större möjlighet att påverka.
Tänkbara målgrupper: a. nämnden b. projektgruppen för Skolstruktur 2.0 c. partipolitiker som kan tänkas ha nära kontakter med nämnden d. kommunfullmäktige e. vänner till nämndemännen f. lokala partiorganisationer
- Hur synpunkterna ska presenteras kan vara något som kunde vara
bra att få in många förslag på. Vi skulle kunna:
a. spåna själva i mailinglistan (-få personer) b. fråga i FB-gruppen (-når också personer vi inte vill informera) c. diskutera på stormöte (-få kommer att säga något) d. ordna grupparbeten (kanske som del av stormöte) e. skicka meddelanden till utvalda personer som får ge förslag
- Att skriva kompakt och lättförståelig text får man kämpa med.
Vårt mål måste vara att även Nora Tabbouche ska förstå att risken för droganvändning ökar, hur snälla och fina eleverna än är.
De flesta i nämnden är fritidspolitiker, som bara har *en* dag tjänstledig i månaden för att gå på möte. Att läsa igenom tjocka rapporter är säkert överväldigande för dem.
Vi får kämpa med att skriva någon del var och sedan gemensamt läsa igenom och förbättra.
- Presentationstillfällen
a. fullmäktiges öppnande 29/10 b. synpunkter till kommunens hemsida (-materialet skrivs om av projektgruppen) c. mail till nämndemännen (-alla läser knappast all epost) d. nytt möte med nämnden
Ett nytt möte med samma karaktär som idag är bortkastat. Däremot kanske ett omvänt informationsmöte (lobbyistmöte?) skulle kunna ha effekt. Ett möte där några av oss och kanske några från Carlshöjd håller en presentation och nämnden sedan får ställa frågor. Alltså så få mötesdeltagare som möjligt. Mötestiden skulle då gå att hålla nere.
e. ?
Jag tror att vi som Magdalena nämnde ska försöka använda den 23/10 då vi har bokad lokal för någon typ av eget lokalt informationsmöte. Utan politiker. Med syfte att få andra boende här att känna sig informerade och delaktiga, samt för att vi ska kunna få hjälp.
Oj vad mycket jag svamlat på... Har ni orkat läsa ända hit? ;-)
Förresten, på mailinglistan finns Jonas Mollwing och Markus Kärnebro nu tillagda. Jag har frågat Charlotte Öfverman om epostadress, men hon har inte hunnit svara än. Är det någon som har epost till Erik Lindehell? Någon fler som verkar vara engagerad nog för att tas med här?
God natt! /Johan
Brantis mailing list Brantis@lists.lysator.liu.se http://lists.lysator.liu.se/mailman/listinfo/brantis