- Brantis - lists.lysator.liu.se

[Bräntis]Livskvalité på Marieområdet- förlåt att jag skickar way after deadline
by Magdalena Bergling 26 Oct '18

26 Oct '18

Livskvalité på Marieområdet - Mariehem, Marielund, Mariedal, Mariestrand, Marieberg, Nydalahöjd och Olofsdal Vi Mariebor upplever att vi bor i ett område med stor livskvalité. För oss är Marieområdet en plats som innehåller allt man kan önska i livets alla skeden. Det ett väletablerat område som är tryggt och vänligt men det är också ett dynamiskt område som växer, lever och frodas. Vi har allt man kan önska i närheten; flera förskolor, skolor för F-9, ett bibliotek och en ny fritidsgård. Vi har affärer, vårdcentral, apotek samt bra cykelbanor och bussförbindelser. Här finns en idrottshallar som används av elever men också en rad idrottsföreningar och privatpersoner. Här finns också ett nytt Gymnastikens hus. Sjukhuset, NUS och Universitet ligger nära till, vilket alltid kommer göra området mycket attraktivt. Nu byggs och förtätas det för en växande befolkning. Dom unika frilufts- och grönområden som ligger här; Mariehemsängarna, Gammliaskogen, Nydalasjön, Nydalafälten, skidspår och Bräntbergsbacken är välbesökta och uppskattade året om av oss och övriga Umebor. För oss som bor här är närhetsprincipen en fantastisk möjlighet och en stor trygghet. Vi uppskattar att våra barn kan gå eller cykla till skola, kompisar och träningar. Vi skattar högt det faktum att barnen kan växa upp i ett tryggt närområde där förskola, skola och fritids finns nära. Marieområdet har en blandad bostadsstruktur. Här finns allt från villor, bostadsrätter, radhus, hyreslägenheter och studentlägenheter vilket ger en blandad befolkning. Vi ser det som en styrka att Marieområdet är en plats för alla, oavsett socioekonomisk tillhörighet. Ett ovanligt område utan stark segregation. Ett område för alla! Vi ser skolan som ett viktigt nav, en livsnerv i vår stadsdel. En kommunal skola för alla där det inte handlar om resursstarka föräldrar för att barnen ska få en bra skolgång. Ett fritt skolval blir ett aktivt val för dom starka föräldrarna. Inte ett rättvist val för alla. När barnen mår bra och känner sig trygga kan dom växa, utvecklas, lära och leva. Och mår barnen bra så mår vi föräldrar bra. Marieområdet är en stadsdel som växer och en stadsdel som genom skolan visar hopp och framtidstro. Vi hoppas innerligt det får förbli vad det är idag.

4 8

Uppdatering av resten
by Johan Dahlberg 26 Oct '18

26 Oct '18

Tack alla som skickat in material! Här kommer resterande dokument - utom punkt 9... :-/ Allt annat tycker jag att jag lyckades packa ihop ganska bra, men man kan väl säga att mina mentala resurser inte riktigt räcker till för nyskapande vid den här tiden på dygnet. Någon som är tidigt uppe kanske kan försöka göra några tydliga punkter? Helst något som inte överlappar med punkterna från övriga sidor. Den mer löpande texten går nog att klippa ihop från materialet från vad Magdalenda, Linda och Mikael har skrivit. Bifogar även deras mail, så ingen behöver leta efter dem. Man skulle förstås kunna stryka den, men totalt 12 sidor blir grafiskt så jämnt och fint - 3st hela A4-sidor hopsatta till ett häfte. /Johan

1 0

Uppdatering fram till punkt 4
by Johan Dahlberg 26 Oct '18

26 Oct '18

Här kommer en uppdatering om någon vill börja gå igenom sammanställningen. Lina hade gjort ett så snyggt förslag så jag försökte anamma förändringarna, men jag har väl inte lyckats helt. Med en något smalare font gick det att klämma in mer utan att tumma på läsbarheten, tycker jag. Vi får se var jag bryter för kvällen. /Johan

1 0

[Bräntis]Avsnitt om hälsa och samverkan
by Markus Kärnebro 26 Oct '18

26 Oct '18

Hej, beklagar den sena timmen. Se bifogad fil. Förstås fritt fram att editera efter behag. Var tvunget att skriva i word pad. Meddela om jag ska skicka texten på något annat sätt. Tack. /Markus

3 2

Kontaktpersoner under alla punkter?
by Jonas Mollwing 26 Oct '18

26 Oct '18

Ska vi ha någon kontaktperson under varje punkt? Jag glömde skriva mitt namn under droger isåfall. /Jonas

3 2

Re: [Bräntis] Ang text om droger
by Jonas Mollwing 26 Oct '18

26 Oct '18

Mindre tillgång till alkohol och narkotika - Gymnasieungdomar konsumerar dubbelt så mycket alkohol och narkotika som högstadieungdomar. - Det vanligaste sättet att få tillgång till alkohol och narkotika är via äldre i närheten. Att blanda åldersgrupperna i skolan riskerar således att skapa langningskedjor från äldre till yngre tonåringar, vilket leder till ökad konsumtion bland de yngre. - Högre konsumtion av alkohol och narkotika i de tidiga tonåren ökar riskerna att skadas på kort sikt, och därtill ökar risken för att de ska råka ut för missbruksproblematik i vuxen ålder. Uppföljande information: Risken med en sammanslagen högstadie- och gymnasieskola är att alkohol- och narkotikaanvändning ökar och tidigareläggs. Grunden till denna riskökning är att tillgången av alkohol och narkotika ökar för de yngre barnen. Att minska tillgången utgör i Sverige en grundpelare för en framgångsrik alkohol- och narkotikapolitik. Det finns ett starkt vetenskapligt stöd för att insatser som minskar tillgången är effektiva. Vi har tagit del av anekdoter från personal som jobbar på skolor där man kombinerar yngre och äldre tonåringar. De vi talat med upplever att det finns stor förekomst av narkotika på skolorna och tycker att det varit extra beklämmande att den kommit att blir mer lättillgänglig för de yngre eleverna. När de yngre tonåringarna blandas med de äldre tonåringarna, som konsumerar dubbelt så mycket droger, är det oundvikligt att de får större tillgång till droger. Det är genom kontakten med andra, oftast äldre, användare som yngre börjar använda. Inte ens det bästa värdegrundsarbete kan komma åt denna typ av ljusskygga aktiviteter. Bräntbergsskolan är idag en välfungerande skolenhet i ett område som den lokala polismyndigheten pekat ut har tendenser till social oro. Den sociala oron har bedömts vara så pass allvarlig att kommunen skjutit till extra pengar och tillsammans med flera andra aktörer skapat en särskild handlingsplan för att försöka hindra utvecklingen. Det sista området och dess unga behöver är ytterligare tillgång, via äldre tonåringar på Maja Beskow, till narkotika och alkohol. Den tors 25 okt. 2018 kl 17:55 skrev <markus.karnebro(a)gmail.com>: > > > Fint! > > Vi hörs > > > /Markus > Skickat från min iPhone > > 25 okt. 2018 kl. 16:34 skrev Jonas Mollwing <jonas.mollwing(a)gmail.com>: > > Jag bakar in det i min del. > > /Jonas > > Den tors 25 okt 2018 14:17Markus Kärnebro <markus.karnebro(a)gmail.com> skrev: >> >> Hej, bra jobbat med text till presentationen. >> >> Har haft mailkontakt med några politiker och själv funderat en del. Jag tror det biter bra att påpeka detta med tendenserna till Social Oro som Polisen klassificerat förekommer i nordöstra stadsdelarna. (ersboda, Ålidhem och mariehem) >> >> Om du vill lägga till detta på din text kanske det passar bäst. Annars kan jag vrida in det i mitt avsnitt. >> >> Budskapet är (urklippt från annat mail); >> >> Just ifråga om Bräntbergsskolan, så är det ju en välfungerande skolenhet i ett område som polisen pekat ut har tendenser till social oro, så till den grad att kommunen skjutit till extra pengar och med flera aktörter skapat särskild handlingsplan för att försöka hindra utvecklingen. Området och dess unga behöver inte ytterligare möjligheter till kontakt med droger och alkohol genom äldre elever. (på Maja Beskow) >> >> Svara hur du vill göra, så jag vet om jag ska lägga in det själv eller inte. >> >> Tack. >> >> //Markus

3 3

Uppdaterat dokument
by Johan Dahlberg 25 Oct '18

25 Oct '18

Hej alla, Här kommer en uppdatering av presentationsdokumentet. Sidor som uppdaterats har en stjärna * före rubriken i dokumentet. Det här är ungefär det format jag tänker mig - en folder i A5-format. Någon som har ett bra förslag på vad man kan använda den tomma nedre halvsidan till? Rubrik 4, HLT, har jag fått löfte om material till. Rubrik 6, Livskvalitet är det inte gjort något på än, tror jag. Rubrik 7, Droger och alkohol har jag fått löfte om material till. Rubrik 8, sexuella relationer, har jag fått material till, men inte hunnit redigera. Rubrik 10, Låt Maja Beskow växa organiskt, ska jag fixa imorgon. Rubrik 9, vuxennärvaro och psykisk ohälsa, har jag fått material till. Men ju mer jag läser in mig på det, desto större känner jag att risken är att punkten slår tillbaka på oss. Det är risk att fina bilder på glasväggar, grupprum och genusanpassade lokaler blir ett trumfkort som ser bättre ut än äldre lokaler, även om lärarna har bättre uppsikt över vad som händer. Jag röstar för att den här punkten stryks, alternativt görs om som enbart vuxennärvaro och i så fall kanske skriva mer utifrån att lärare känner alla elever på en mindre skola. Kom gärna med kommentarer - på allt. Jag har medvetet försökt se till att punkterna i den övre delen hålls positiva, då jag tror att det ger bättre chans till att politikerna faktiskt läser igenom texten. Däremot i den nedre texten har jag tillåtit mer kritisk ton. Jag har skurit hårt i texterna. Saknas något viktigt, så säg till! /Johan

3 2

Punkt 8 Mindre sexuella kontakter mellan barn och ungdomar
by Jonas Mollwing 25 Oct '18

25 Oct '18

Blev ganska långt. Inkommer med alkohol och narkotika innan 21 imorgon, blir kortare än det här. Har för övrigt ändrat mig om att skriva ett eget separat mejl till politikerna angående olämpligheten att kombinera gymnasium och högstadium. Tar istället allt mitt (som får plats) i det gemensamma dokumentet som ju primärt syftar till att bevara Bräntbergsskolan. Mindre sexuella kontakter mellan barn och ungdomar - Med puberteten följer generellt en markant ökad sexlust. Sexuella kontakter med andra blir mer lockande. Att blanda yngre och äldre tonåringar i skolan riskerar att öka de sexuella kontakterna mellan barn (under 15 år) och ungdomar (över 15 år). - En person som är över 15 år kan enligt lagen inte ha ömsesidigt sex med en som är under 15 år. Om en 18-åring har sex med en 14-åring riskerar den yngre att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för sexualbrott. - När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej. Anteckningar: Sex är i grunden något positivt som kan berika människors liv så även våra ungdomars. Att utforska den egna sexualiteten i sin egen takt antingen ensam eller tillsammans med någon annan på en ömsesidig basis är en källa till glädje. Men när ömsesidigheten sätts ur spel vänds lusten till olust. Det går inte att ha ömsesidigt sex med ett barn under 15 år, inte enligt lagen och heller inte om man ser till de kognitiva och fysiologiska skillnaderna mellan de som är under respektive över 15 år. Det händer jättemycket under tonåren både vad gäller hjärnans (kognitionen) samt kroppens (fysiologins) utveckling. Den typiska 14-åringen är på en radikalt annan utvecklingsnivå än den typiska 18-åringen. Samtidigt vet vi att äldre tonåriga killar regelbundet försöker ragga upp yngre tonåriga tjejer. Även om de äldre killarna är ute efter ömsesidigt sex kan de inte få det eftersom de befinner sig på en annan utvecklingsnivå än de yngre tjejerna. Alla äldre killar är dock inte ute efter ömsesidigt sex, och att de ofta söker sig till yngre tjejer handlar ofta om att det är lättare att manipulera dessa till att ha sex. En 14-åring har svårare att genomskåda en 18-årings manipulationer än vad en annan 18-åring skulle ha. Lägg därtill en stor skillnad i fysisk styrka och social status (som följer med åldern) så är det lätt att se att det kan vara svårt för 14-åringen att värja sig mot 18-åringens närmanden. När man studerat mönster för sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar har man sett att de antingen riktas mot jämnåriga (eftersom man har mest kontakt med dem) eller yngre (eftersom det är lättare att förgripa sig på dem). Förövaren är typiskt en äldre kille och offret är typiskt en yngre tjej. Det finns inga svenska studier över vad som händer när man kombinerar högstadie- och gymnasieelever i en gemensam skola med delade ytor mellan de två skolformerna. Min enkla riskanalys baseras på annan forskning om sexuella övergrepp mellan barn och ungdomar, och utifrån den försöker jag göra en bedömning av vad man förvänta sig om man ökar kontaktytorna mellan yngre och äldre tonåringar. Riskerna är följande: Risk 1) Fler frivilliga sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. Dessa kan inte vara ömsesidiga varken i juridisk eller kognitiv/fysiologisk bemärkelse. Den yngre riskerar att behöva ha sex på en mer avancerad nivå än den är mogen för och den äldre riskerar att bli dömd för våldtäkt mot barn, eller i mindre allvarliga fall, sexuellt utnyttjande av barn. Risk 2) Fler ”frivilliga” sexuella kontakter mellan högstadie- och gymnasieelever. De äldre kan lätt manipulera de yngre till att göra saker de kanske inte vill innerst inne. De äldre har tillgång till saker som de yngre efterfrågar: alkohol och narkotika, mer pengar, tillgång till bil, högre status i form av ålder med mera. Enligt logiken ”Nu när jag gett dig det här så får du ge mig det där” kan den yngre pressas till sexuella aktiviteter. Det är svårt för den som är mindre kognitivt och fysiologiskt utvecklad att värja sig mot detta tryck. Risk 3) Fler sexuella övergrepp. Det tycks tyvärr alltid finnas individer som begår sexuella övergrepp. Ju mer fysiskt och kognitivt överlägsna de är i förhållande till sina potentiella offer desto fler övergrepp kommer det att ske. Därtill blir det lättare för dem att hindra sina offer från att berätta vad som hänt. Genom hot eller att annan manipulation (som att få dem att tro att det som hände var deras eget fel) kan den äldre lätt tysta den yngre. Risk 4) Fler fysiska och psykiska kränkningar. Enligt samma logik som gällande de sexuella övergreppen så har den som utsätts för mobbning svårare att värja sig från mobbarna ju äldre de är. Källor: Kjellgren, Cecilia & Wassberg, Annika (2002) Unga förövare och unga offer: en kartläggning av sexuella övergrepp. Stockholm: Socialstyrelsen. Kjellgren, Cecilia (2009) Adolescent sexual offending: prevalence, risk factors and outcome. Doktorsavhandling. Lund: Lunds universitet. Nyman, Anders, Risberg, Olof & Svensson, Börje (2001) Unga förövare: sexuella övergrepp och behandling. Stockholm: Rädda barnen. Wallby, Karin & Schillaci, Maria (red.) (2016) Detta borde alla veta om sexuella övergrepp mot barn. Stockholm: Rädda barnen. Frågor ställs till: Jonas Mollwing, jonas.mollwing(a)gmail.com

2 4

[Bräntis]Dörren till Kommunfullmäktige
by mikael wikner 25 Oct '18

25 Oct '18

mikael wikner har delat OneDrive-filer med dig. Visa dem genom att klicka på länkarna nedan. <https://1drv.ms/u/s!AgjvpJjKmxyBgT85lsyPQaUE5Rdp> [https://r1.res.office365.com/owa/prem/images/dc-jpg_20.png]<https://1drv.ms/u/s!AgjvpJjKmxyBgT85lsyPQaUE5Rdp> fullmäktige1.JPG<https://1drv.ms/u/s!AgjvpJjKmxyBgT85lsyPQaUE5Rdp> <https://1drv.ms/u/s!AgjvpJjKmxyBgUAx4S-t0FMzByrU> [https://r1.res.office365.com/owa/prem/images/dc-jpg_20.png]<https://1drv.ms/u/s!AgjvpJjKmxyBgUAx4S-t0FMzByrU> fullmäktige2.JPG<https://1drv.ms/u/s!AgjvpJjKmxyBgUAx4S-t0FMzByrU> Hej på er, Måndag ska alltså Johan, Magdalena och förhoppningsvis ytterligare minst åtta föräldrar dela ut dokumentet och bjuda på pepparkakor inför Kommunfullmäktige. "Pepparkakor för snälla skolbeslut." Jag var på stan i dag och passade på att fotografera dörren så att ni hittar dit (folk trodde fullmäktigesalen låg i stadshuset). Salen ligger ovanför tidigare bibliotekets lokaler vid Vasaplan. Resia syns i vänsterkant. Ännu längre bort i samma länga inryms nya systembolaget. Kommunfullmäktige, måndag 29 oktober klockan 09.00. Jag ska försöka intressera några föräldrar i helgen för detta. Gör det ni också. Krävs ju lite extra folk en sån här gång. Alla köper pepparkakor och står vid dörren senast 08.30 kanske? Politikerna kommer väl inte prick kan jag tänka. //Mikael Wikner

6 7

[Bräntis]Punkt 2 - tillräckligt elevunderlag
by Lina Schelin 25 Oct '18

25 Oct '18

Hej Olle (och övriga), Jag har gjort ett nytt utkast till punkt 2 - tillräckligt elevunderlag. Jag utgick från det förslag som Johan skickade ut och har gjort lite ändringar. Figuren är bara en screenshot, så den ska såklart bytas ut. Det är viktigt att den är läsbar och tydlig. Se bifogat dokument. Eftersom det i slutändan alltid handlar om ekonomi skulle vi kunna poängtera någonstans, under någon punkt, att det är viktigt att ställa kostnaden för att driva skolan vidare (även om den är på gränsen till för liten), mot kostnaden att stänga ner en skola och sen behöva starta upp en ny skola i området några år senare. Detta ska i så fall inte vara någon huvudpunkt, utan kan komma nere i den fördjupande informationen. Hälsningar, Lina

2 1

2026

2025

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

Brantis